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让我们一起经历小组合作学习
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摘要
一、背景实施素质教育,科学文化素质是其重要的一个方面。如何进一步提高学生的科学文化素质?传统的班级教学模式显然已不能适应素质教育的要求。为此,笔者曾进行了长期的思考和探索。
作者
范增礼
机构地区
江苏省邳州市铁富高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第2期43-43,共1页
Modern Chinese
关键词
小组合作学习
科学文化素质
经历
素质教育
教学模式
学生
班级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第2期
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