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正确处理体验教学和课堂教学的关系 被引量:1

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摘要 课程改革强调体验教学的重要性,但在教学组织过程中容易出现一些认识误区。应辩证分析体验教学与课堂教学的关系,突破局限,发挥优势,提高教和学的效果。
作者 刘艳军
机构地区 保定市
出处 《教育实践与研究》 2007年第02A期10-11,共2页 Educational Practice and Research
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