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细小才能适合 适合就是有效

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摘要 凡是适合学生发展的教学就是最有效的教学。适合学生发展的有效教学关键靠教师。做好预案,是细节教学的前提。做好生成,是细节教学的根本。做好反思,是细节教学的保证。
作者 孙国永
出处 《教育实践与研究》 2007年第02A期54-55,共2页 Educational Practice and Research
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