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细小才能适合 适合就是有效
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摘要
凡是适合学生发展的教学就是最有效的教学。适合学生发展的有效教学关键靠教师。做好预案,是细节教学的前提。做好生成,是细节教学的根本。做好反思,是细节教学的保证。
作者
孙国永
机构地区
唐山市丰润区韩城小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第02A期54-55,共2页
Educational Practice and Research
关键词
适合
有效
细节教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
2007年 第02A期
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