期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设情景,引导学生自主学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的数学学习是在教师的引导下,通过创设问题情境,引导学生自主学习,自主发现,自主探索。
作者
刘彦芝
机构地区
临城县第二小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第02A期56-57,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学课堂
点拨启发
自主学习
自主探索
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋军阳.
回归课堂本真,构建学生为主体的学讲式课堂[J]
.文理导航,2014(13):66-66.
2
曾志华.
快乐作文的策略[J]
.科技创新导报,2013,10(30):211-211.
3
王萍霞.
浅议小学数学创新教学[J]
.考试周刊,2014(14):93-93.
4
庞波,林强.
谈高等数学教学中的图形设计[J]
.广西教育,2006(01A):92-92.
5
张聂敏.
导学教学模式在高中数学教学中的应用[J]
.上海中学数学,2002(6):7-9.
6
柳筱琳.
如何上好高中音乐鉴赏课[J]
.新课程学习（中）,2014,0(9):124-124.
被引量：1
7
杨雪珍.
以学生为主体的开放式阅读教学策略初探[J]
.小学教学研究,2008(8):6-6.
被引量：1
8
申志鹏.
小议初中计算机技术教学[J]
.学周刊（下旬）,2014(5):70-70.
9
张丰.
积极暗示教育促孩子健康成长[J]
.早期教育（家庭教育）,2010(10):22-23.
10
“课堂看点”向您征稿[J]
.教育文汇,2014(4):35-35.
教育实践与研究
2007年 第02A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
