让校园成为孩子快乐成长的乐园

“减轻学生过重的课业负担”是我国教育史上一次重大转折,导致对传统观念、传统思想、传统行为的冲撞是必然的、自然的。我们该有何种认识,何种行为?这是一个新课题。教育工作者责无旁贷地肩负着减负增效的重担,认识上的更新才能促进行为上的转变。减负增效必须尽快提高教师的素养,为学生创设宽松和谐的成长环境,科学施教,提高教学质量,使基础教育课程改革顺利实施。