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依托网络:建设区域性教师学习与资源中心
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摘要
近年来,我区本着“建网就是建学校”的教育理念,致力于以教育信息化促进教师专业化,充分发挥我区培训、教研、科研、电教“四位一体培训机制”的优势,大胆探索县(区)级教师进修学校的改革之路,积极建设区域性教师学习与资源中心,向中小学教师提供研修服务,促进了教师的专业发展。
作者
袁姿姜
机构地区
黑龙江省哈尔滨市南岗区教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第2期31-33,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师学习
资源中心
区域性
教师进修学校
网络
教师专业化
教育信息化
中小学教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学教师培训
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