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中医教育方法的探索——引入中西医比较、中医思维学课程 被引量:19

Exploration on approaches to Chinese medicine education
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摘要 针对当前中医教育的问题,提出新的历史时期中医教育在课程设置上应引入中西医比较、中医思维学课程。以便学生能在大学期间,对两种医学通过比较有一个全面、多角度的了解,在此基础上重点掌握中医的思维特点和规律。以期在新的历史时期,找到方便、有效、能更好地突出中医特色的教育方法。 Aiming at problems existing in education of Chinese medicine, this paper suggests that in the new historical periods teaching setups should be adjusted by introducing such courses as comparison between Chinese medicine and Western medicine, and thinking of Chinese medicine as well. The students can therefore have a comprehensive and multi-angel understanding of the two kinds of medicine to further grasp the characteristics and rules of Chinese medicine thinking. It is hoped that a convenient and efficient way that is characteristic of Chinese medicine can be found to conduct education of Chinese medicine.
机构地区 河南中医学院
出处 《中医教育》 2007年第1期8-10,共3页 Education of Chinese Medicine
基金 河南省中医药教育国际化研究项目(No.2004360006)
关键词 中医教育 中西医比较 中医思维 education of Chinese medicine comparison between Chinese medicine and Western medicine thinking of Chinese medicine
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1罗永明,刘红宁,马超英.关于中医药基础理论的思考[J].中国中医基础医学杂志,2002,8(4):22-23. 被引量:2
  • 2陈可冀 等.21世纪中西医结合的发展方向[J].中国医学论坛报,2001,5:18-18.
  • 3谭一松 等.中医临床研究[M].北京:中国科学科技出版社,1996.128.

共引文献4

同被引文献98

引证文献19

二级引证文献57

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