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浅议个别化评价策略在英语教学中的应用 被引量:1

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摘要 建立新型的评价方式,给个性不同的学生以不同的评价,有助于激发学习兴趣。评价可以是个性化的课堂评价语、个性化的作业评价方式或在小组中互评等。
作者 张更华
机构地区 邯郸县教研室
出处 《教育实践与研究》 2007年第03A期23-25,共3页 Educational Practice and Research
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