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追求“生成”的语文课堂
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摘要
课堂教学是教师和学生共同的生命历程,可焕发出生命的活力。我们要从生命的高度、用动态生成的观念认识课堂教学,建立新的课堂教学观,“让生成”之花盛开语文课堂。
作者
徐莉
王其华
机构地区
新沂市教研室
新沂市时集中心小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第03A期31-32,共2页
Educational Practice and Research
关键词
语文课堂
生命历程
动态生成
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2007年 第03A期
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