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追求“生成”的语文课堂

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摘要 课堂教学是教师和学生共同的生命历程,可焕发出生命的活力。我们要从生命的高度、用动态生成的观念认识课堂教学,建立新的课堂教学观,“让生成”之花盛开语文课堂。
作者 徐莉 王其华
出处 《教育实践与研究》 2007年第03A期31-32,共2页 Educational Practice and Research
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