高等医学院校“卫生法学”教学问卷调查分析

学生问卷调查是对课堂教学效果评估的一种直接和客观的手段。笔者承担着北京大学医学部“卫生法学”这门课程的教学任务。为了对“卫生法学”的课程体系设置、教学方法、教学效果进行有效的评价，我们教研室教师自行设计了调查问卷，以期从学生的评价和选择中寻找教学改革的途径，从而将高等医学院校“卫生法学”课程的教学改革落到实处。