期刊文献+

以教师专业化发展丰富教师新形象

下载PDF
导出
摘要 随着新一轮课程改革的全面实施,教师专业化发展这一过去一直被忽略、完全是教师个人自觉行为的问题,被提升成了教育的热点问题;再加之当前学校走内涵发展之路的改革趋势,同样需要学校加快教师专业化发展的步伐.通过一些切实可行的教师专业发展的手段和策略,为教师专业化成长提供一个平台和机会。
作者 梁经伟
机构地区 东莞市光明中学
出处 《广东教育(教研版)》 2007年第1期8-9,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部