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引导学生崇尚人格魅力
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摘要
高中思想政治教材关于人生价值理论的阐述是简明扼要的.其要义是:人的价值就在于创造价值。就在于对社会的责任和贡献.人既是价值的创造者,又是价值的享受者。从落实教学三维目标的要求而言,教学过程中必须对上述要义做进一步的深化和拓展.以加深学生对人生价值理论全方位的理解,并内化为自己的情感态度,形成正确的价值取向,作出正确的行为选择。
作者
蒋小华
机构地区
东莞市石碣中学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第1期30-31,共2页
关键词
引导学生
人格魅力
创造价值
崇尚
思想政治教材
价值理论
教学过程
人的价值
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
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