摘要
互动式教学是新课程倡导的一种重要方式，体现了新课程中自主学习、探究学习、合作学习的理念，它是指整合教学过程中各个要素，充分发挥教学双方的主观能动性，在互动中优化教学内容和过程．以实现最佳教学效果的一种教学形式。当今．“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的三中心教学制度依然顽固地统治着政治教学课堂，学生强制接受成了习惯，主动探索的菱角萎缩．再加上思想政治课本身教材内容理论性强且抽象，对当前社会生活中存在的热点、难点及有争议的问题较少提及．这势必不利于教学目的的实现及教学质量的提高。而真正创造性的教学活动，应该是师生的共同投入、相互撞击，以产生教学共振，这才能事半功倍。正是基于这样的教学理念与现实状况。为适应新一轮的课程改革，本人在教学实践中对互动教学模式进行初探。下面谈谈一些具体做法。
