摘要
信息技术是一门新兴学科,虽然具有很强的工具性、实践性特点,但信息技术教师也不能在课堂上只注重操作技能层面的传授,而忽略对课堂上一些细节问题的关注,从而避免在信息技术课堂教学中,多一份缺憾、少一份精彩这类情况的发生。课堂细节是指教学中的一个个细小的片段。细节虽小,但在教学过程中却举足轻重。关注课堂细节,其实就是关注教学行为能否根据新课程的要求重新塑造,追求教学的合理化、智慧化、精确化,它是教学达到一定境界后的品位和追求。
出处
《信息技术教育》
2007年第3期43-44,共2页
Information Technology Education