期刊文献+

基于Moodle的学习者学习情感培养策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学习情感分析 学习情感,主要是指学习者在学习过程中产生的情感态度。在教学活动中,学习情感是一种非常重要的非智力因素,它对激发学习者的学习动机、创设优良的教学情境,促进学习者的认知和人格的健康发展起到了不可忽视的作用。
作者 胡丽萍
出处 《信息技术教育》 2007年第3期62-63,共2页 Information Technology Education
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部