基于新课程理念的《苯酚复习》教学设计

新课程强调教学中知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观相融合。着眼于开发学生的学习潜力。关注学生个性发展，突出学生的实践和体验，从而促进学生科学素养的提高。在《苯酚复习》中，笔者以乙醇水溶液和苯酚水溶液鉴别为教学情景，以菜单式方案评价为主线，以化学知识的应用为目的。突出苯酚的物理性质和化学性质这一核心内容。在一系列讨论、实验、评价、归纳、实践中完成教学设计。