教师角色转变的内容和途径

本文分别从教师应树立新型的师生观、科学教学观、终身的学习观、和谐的职业观四方面,来实现教师角色的转变:教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者、指导者;由单纯的教学执行者转变为文化知识的优选者、教学的研究者;由教人者转变为学习者;由说教者转变为生活示范者。