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课堂教学中教育语言的运用
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摘要
语言是思想的外壳.是人们思维和交流的工具。师之传道授业解惑,必借助于语言。同样的教学方法,因为语言不同效果就可能大相径庭。教师只有不懈地追求课堂教学过程中的语言艺术.具备较好的语言修养,才能把教学搞得生动活泼,情趣横生。
作者
夏观勇
机构地区
福建省永安职业中专学校
出处
《网络科技时代》
2007年第4期70-70,共1页
关键词
语言艺术
课堂教学
教育
教学方法
教学过程
修养
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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