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集体备课走向高效被引量：1

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摘要作为教师校本教研、合作研讨的一种有效形式，集体备课要求同学科或相关学科的教师为实现相同的教学目标和完成共同的教学任务，通过集体讨论、共同研究、合作攻关、

作者王建强

出处《四川教育》 2007年第2期50-50,共1页

关键词集体备课校本教研有效形式教学任务教学目标集体讨论教师

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2007年第2期

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