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文言文教学唯有多读
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摘要
因其写作年代的久远和语言的高度精炼.文言文是初中教学的一个难点。学习文言文,是学生感受中华文明的博大精深、灿烂悠久的重要途径,因此,课标教材中文言文所占比例明显提高,课文难度加大,文言文教学作为语文教学的组成部分之一正受到前所未有的重视。如何提高初中文言文教学的实效、提高课堂效率呢?
作者
王丹
机构地区
成都铁中
出处
《四川教育》
2007年第2期84-84,共1页
关键词
文言文教学
初中教学
写作年代
中华文明
课标教材
语文教学
课堂效率
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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