摘要
本文在建构主义理论及输入、输出假设的指导下,提出一套新的大学英语口语教学模式。
This thesis, guided by Constructivism and input-output hypothesis, puts forward a new teaching model of college oral English.
出处
《琼州大学学报》
2007年第1期34-36,共3页
Journal of Qiongzhou University
关键词
建构理论
英语口语
模式
constructivism, oral English, teaching model
