课程改革:痛,并快乐着——对“课改的认识及现状”的调查分析

课程改革推进已经好几年了，现在社会上就课改的“得与失”一方面高唱赞歌、大力吟颂，另一方面在实际操作中却是抱着无足痛痒、平平淡淡的态度进行着，其真实的写照究竟如何？作为教学一线的教师，我们以亲身经历和所闻所见，盘点一下这几年的课程改革。我们带着欣慰，也带着疑虑与渴求，对处于新一轮课程改革省级实验区的两所重点中学——重庆十八中和重庆观音桥中学，就课程改革的现状与认识，向使用新教材的初2006级的教师们进行了问卷调查。现将调查对象及其基本情况、结果和分析，说明如下。