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高中数学《直线和平面垂直》三篇教学设计的评析之二
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摘要
三篇教学设计分别依据了不同版本的教材。A设计依据的是“教学大纲”人民教育出版社《高中数学第二册(B版)》;B设计依据的是“课程标准”北京师范大学出版社实验教科书《高中数学(必修2)》;C设计依据的是“课程标准”人民教育出版社《高中数学必修2(A版)》。虽然教师们选用的教材不同,但三篇设计都自觉地渗透了新的课程理念和教学理念,具体叙述如下。
作者
万新灿
机构地区
湖北省宜昌市教研中心
出处
《网络科技时代》
2007年第5期54-55,共2页
关键词
教学设计
高中数学
北京师范大学
课程标准
出版社
《直线和平面垂直》
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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3
张男.
《直线和平面垂直》教学设计、反思之三[J]
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4
周清,屈梅.
《直线和平面垂直》教学设计、反思及评析 《直线和平面垂直》教学设计、反思之一[J]
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5
白洪涛.
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.教育文汇,2014,0(15):33-34.
网络科技时代
2007年 第5期
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