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信息技术环境下学案式教学模式的探索
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摘要
化学是一门与生活联系比较紧密的学科,不同的是,学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验,它具有较高的抽象性,要使他们理解性地接受、消化,仅凭目前课堂上教师的口耳授受是不可能的。这将促使教师改变教学理念,探索新的教学方法。
作者
关士伟
机构地区
上海市徐汇区紫竹园中学
出处
《中小学电教(综合)》
2007年第1期72-74,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术环境
教学模式
学案
间接经验
教学理念
教学方法
抽象性
理解性
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学电教(综合)
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