《日月潭》（第一课时）教学实录及评析
摘要
一、课堂实录
课前谈话：
师：这节课我们学习一篇新课文。与电视机里的教师和小朋友一起学习，我们应该注意什么呢？
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1孙迎春.让学生在“玩”中学语文——小学低年级语文讲读课教法改革的尝试[J].河南教育（基教版）（上）,2002,0(9):22-23.
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2谭艳萍,刘世辉.《日月潭》教学设计[J].小学语文教学,2010(8):26-27.
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3阮兰.在阅读教学中,注重学生与文本的对话——执教《日月潭》有感[J].学周刊（中旬）,2011(2):186-187.
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4刘玉兰.说词 练句 培养语感——《日月潭》教学片断与评析[J].湖北教育,2000(1):45-46.
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5姜丽丽.《日月潭》第二课时教学设计[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(2):132-132.
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6田祥珍.对话,让“日月”更美——老课新教《日月潭》[J].黑龙江教育,2005,0(6):18-19.
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7田祥珍.对话,让"日月"更美——老课新教《日月潭》[J].小学语文教学,2005(2):59-60.
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8韩立菊.《日月潭》课件设计简析[J].小学教学研究,2002(11):11-11.
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9林文.新课导入种种[J].科学与文化,1997,0(3):36-36.
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10王震亚.《日月潭》中的“像”[J].教学月刊（小学版）（语文）,2010(2):20-21.
