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让个性飞扬起来——“作文教学个性化与学生个性化作文”探索

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摘要 针对学生习作与教师作文教学中存在的弊端,对个性化作文进行了探索。阐述了文章鲜明的个性特征的表现形式,探索了激发学生个性的有效方法。
作者 刘幼华
出处 《科技咨询导报》 2007年第4期207-208,共2页 Science and Technology Consulting Herald
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