加强班级管理 建设和谐班集体

前苏联教育家马卡连柯说，“班集体并不是单单聚集起来的一群人”，而是“由于目标的一致、行动的一致而结合起来的有一定组织纪律的统一体”。可见，班集体的一个重要特性就是它的社会性。因此，怎样在集体中展开对学生的教育是一个很值得研究的问题。在学校的各项管理中，班级管理直接关系到学校管理的成败，对学校的校风、学风建设起到举足重轻的作用。