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新课程背景下高考(上海)历史科命题改革研究 被引量:6

Research on the Test-question Design Reform of History in the College Entrance Examinations in Shanghai
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摘要 近年来,上海市在高考历史科命题改革方面取得了长足的进展,为全国同行瞩目。总结其经验,主要是按照新课程指引的方向,从实际情况出发,在命题基本准则上紧紧围绕“为学生构建展示自己的平台,使考试成为课程发展的有机组成部分”的理念,在试卷的立意策划、总体结构、题型功能及命题技术方面加强科研,注重实践上的可操作性,保证在课改的进程中,新、老(历史课程)高考的顺利过渡与转轨。 In recent years, great progress has been made in the test-question design reform of history in the College Entrance Examinations in Shanghai. According to the requirements of the new curriculum and the actual situation, they have developed such conceptions: constructing platforms for students to display themselves and turning examinations into an organic part of the curriculum development. Furthermore, they also have done much research work in purpose design, structure, function and techniques on test-question design with more emphasize on their feasibility in practice in order to guarantee the smooth transition from the old form of history college entrance examination to the new ones.
作者 聂幼犁
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2007年第3期72-77,共6页 Curriculum,Teaching Material and Method
关键词 高考 (上海)历史科命题改革 新课程 college entrance examination test-question design reform of history of Shanghai new curriculum
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1国家基础教育改革“促进教师发展与学生成长的评价”项目组译(美) Robert L LinNorrnma E Gronlund著.教学中的测验与评价:第八章[M].,..
  • 2国家基础教育改革“促进教师发展与学生成长的评价”项目组译(美):W James Popham著.促进教学的课堂评价:第七章[M].中国轻工业出版社,2003年1月版..
  • 3“大型开放式试题评分”课题组文.采用专家团体整体评分方法的实验报告[J].中国考试,2003,(10).

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献11

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