化学教研组长培训模式探讨

模式基本架构 所谓“实践—参与—互动”培训是指：凭借一定理念的引导，借鉴他人的经验，对解决问题的结果，作出预判；通过设计的案例在“情境性的”“个体化的”培训过程中，充分展现受训者真实的实践过程；培训者，受训者共同对受训者真实的实践过程进行剖析、交流、研究、反思、改进、提高。