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《失踪的森林王国》(北师大版三下)教学设计

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摘要教学流程：一、质疑课题。设立悬念 1．直接导题、读题、质疑。 2．顺学梳理问题：①失踪前什么样？②为什么失踪，其后果是什么？③失踪后什么样？教师相机板书几个大大的“!？!”

作者张飞

机构地区江西南康市教研室

出处《小学语文教学》北大核心 2007年第3期44-45,共2页

关键词失踪教学设计北师大版王国森林教学流程读题板书

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2007年第3期

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