后现代心理学及其对成教学生心理健康教育的若干启示

本文分析了后现代心理学产生的几个背景问题，指出了后现代心理学的主要观点，如注重质化研究，倡导研究方法的多元化，强调心理学应与多门学科相融合，提倡从文化历史的角度来研究人的心理。本文进而指出，成教学生心理健康教育应该从后现代心理学得到启示，例如，关注成教学生心理健康的生态效度，重视历史及社会文化对他们的影响，走本土化、多元化的道路，促进成教学生的全面发展及潜能的充分发挥。