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全纳教育在英国和美国的研究历程和现状研究 被引量:4

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摘要 全纳教育是国际上全新的一种教育思潮,是追求教育公平的结果,是随着教育平等、教育民主化和全民教育的兴起,各国对于教育平等、教育民主化的追求而兴起的。全纳教育在英国和美国的提出和实践都有较长的历史,其经验值得我国借鉴和学习。
作者 马志强
出处 《成人高教学刊》 2007年第1期62-64,共3页 Adult Higher Education Journal
  • 相关文献

参考文献5

  • 1黄志成.全纳教育:21世纪全球教育研究新课题[J].全球教育展望,2001,30(1):51-54. 被引量:142
  • 2Turbull,A.Exceptional Lives:Special Education in Today’s Schools[]..1999
  • 3Robin Richardson,,Angela Wood.Inclusive Schools,Inclusive Society[]..1999
  • 4Peter Farrell.The Impact of research on develop ments in inclusive education[].International Journal of In clusive Education.2000
  • 5Ferguson,D.L.The real challenge of inclusion:Confessions of a“rabid inclusionist”[].Phi Delta Kappan.1995

共引文献141

同被引文献10

引证文献4

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