新课程背景下高中数学教师继续教育课程设置的思考

新课程背景下高中数学教师继续教育课程设置是一个新课题,是开展好下一轮继续教育的关键。本文围绕普通高中数学课程标准中课程目标、课程内容、学习方式、教学方式方面出现的新变化,提出了高中数学教师继续教育课程设置的一些建议。