在主动探究的活动中获得——对初一思想品德主题探究活动课的个案分析

人教版初中思想品德教材中每个单元都新增了“主题探究”的内容,如何在“主题探究”中实现新课程理念是教师普遍关心的问题。结合“‘我爱我家’——优秀班集体我来建”主题探究课实例,探讨教师实施主题探究性教学的方法。