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摘要据国内某期刊检索系统2006年数据报告,2005年《开放教育研究》学术影响力继上年0．886上升0．220,首次突破1,达到1．116的影响因子,在中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊中继续稳固自己的学术位置。所谓影响因子,即是期刊刊载学术论文的年平均被引用率,其计算方式为:年被引用论文的篇数和频次÷年刊载学术论文的总量。

出处《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期90-90,共1页 Open Education Research

关键词编辑部学术论文被引用率影响因子中文社会科学引文索引

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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开放教育研究

2007年第1期

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