扎彩灯（教师指导）

活动设计参考在综合实践活动中。如何实现各领域内容的整合。是一个重点研究的问题。以“彩灯”为载体。通过对彩灯的研究和扎制过程，学习对几种材料的基本连接方式和彩灯造型与色彩设计。既充分运用数学、美术等学科知识，又提高学生动手操作能力。实现了综合实践活动内容整合的理念。