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认知双螺旋和综合实践活动课程建设

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摘要 为迎接知识经济社会的到来,实现综合国力的提升,抢占发展的有利地位,世界各国都在不约而同地进行教育改革。设置实践活动类的课程,实现儿童学习方式的变革,几乎成为各国教改的共同特点。
作者 陈树杰
机构地区 首都师范大学
出处 《中国科技教育》 2007年第2期4-7,共4页 China Science & Technology Education
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