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优·别赫娃《蝴蝶》
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《教书育人（校长参考）》
2007年第3期F0004-F0004,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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钱锦香.
采撷剪纸之花 装点创新课堂--剪纸案例《蝴蝶》的教学过程及反思[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2011(9):43-44.
2
王晓波.
提供条件 引发儿童自行探究的原动力——谈网络课《蝴蝶》的设计[J]
.实验教学与仪器,2002,19(3):42-43.
3
喜讯三则[J]
.教育探究,2010,0(4):46-46.
4
看点[J]
.创新作文（初中版）,2008(2):4-5.
教书育人（校长参考）
2007年 第3期
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