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论生理学课堂教学中学习活动积极化的培养
被引量:
3
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摘要
医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要就不断地深化改革,坚持实施素质教育。笔者认为,素质教育应以课堂教育为突破口,从促进医学生学习活动积极化入手,给学生更多的独立思考问题与自我发展的机会,促进学生主动学习,和谐发展。
作者
陈瑜
机构地区
淮南卫生学校
出处
《中国基层医药》
CAS
2007年第2期327-327,共1页
Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy
关键词
学习活动
课堂教学
培养
极化
生理学
素质教育
医学生
医学教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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中国基层医药
2007年 第2期
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