构建音乐欣赏教学新课堂的揣想

音乐创作的目的是提供美的精神食粮，音乐作品的价值就在于人们的欣赏，也就是在音乐的欣赏当中得到最终的实现。音乐欣赏教学对于提高学生的音乐素质、审美能力、开拓学生思维等有着积极的促进作用。目前的音乐欣赏课教学，基本上还是以教师讲，学生听为主，在欣赏过程中，学生的想象基本是再现教师描述的意境，学生的主动性得不到充分发挥，使学生在学习中养成依赖性，思维上形成惰性，严重束缚了学生的思维和想象。音乐新课改，给我们带来了全新的教育理念，摒弃了原有教育体制的缺陷和束缚，适应了现代化教育改革的需要，提高了教学效率，提升了教学效果。新课改后更加提倡多学科综合，使音乐教学更加注重学生的兴趣爱好、个性发展、审美能力、音乐创造能力的培养。在新课改的情况下，教师的观念和素质也需要适应这种变化，需要转变旧有的观念，进一步提高自身素质，在教学方式、方法上加以改进，适应新课改的教学要求和需要。