改变行动立场:为学生的课堂学习而策划——“优化学生学习过程”的课堂教学片段解读

教育规律告诉我们，教师的教学效率和成绩。最终是通过学生的学习成果来体现的，成果优劣决定于学生课堂学习的过程。