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趣学、乐学、志学——学生积极参与课堂的设计与实践

Interesting Learning,Happy Learning,Persistent Learning——the Design and Practice of Students'Active Participation in the Classroom
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摘要 积极参与是学生自主学习的前提。在教学中引导趣学、乐学、志学,使之由被动参与者变为主动参与者。 Participation is a process and basic form of the individual devoting into cognition and practice. Participation is the precondition of students' independent learning. Through guiding students interesting learning, happy learning and persistent learning in classroom activities, the students can shift from the passive participant to the positive participant.
出处 《四川教育学院学报》 2007年第2期25-26,28,共3页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 科学教学 课堂设计 积极参与 scientific teaching class designing participate actively
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李咏吟.学生心理辅导[M].广州:广东世界图书出版公司,2003.7.
  • 2关文信.新课程理念与初中生物理教学实施[M].北京:首都师范大学出版社,2003.5.
  • 3倪谷音.愉快教学[M].上海:华东师范大学出版社,1992.9.

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