期刊文献+

享受数学 快乐学习

下载PDF
导出
摘要 进入初中,很多学生感到学习数学的负担加重了,难度也增大了,时常感到力不从心。学会学习,即正确运用学习方法,能达到“事半功倍”的学习效果。
作者 林晓颖
机构地区 大庆市第一中学
出处 《数学学习与研究(八年级人教版)》 2007年第3期F0003-F0003,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部