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享受数学 快乐学习
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摘要
进入初中,很多学生感到学习数学的负担加重了,难度也增大了,时常感到力不从心。学会学习,即正确运用学习方法,能达到“事半功倍”的学习效果。
作者
林晓颖
机构地区
大庆市第一中学
出处
《数学学习与研究(八年级人教版)》
2007年第3期F0003-F0003,共1页
关键词
学习数学
快乐学习
享受
学会学习
学习方法
学习效果
事半功倍
初中
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究(八年级人教版)
2007年 第3期
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