让心灵在春天里静静地放飞——《触摸春天》教学设计
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1连少军.浅谈小学语文教学中的阅读训练[J].西北职教,2012(1):45-45. 被引量：1
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2管哲英.活读课文读活课文[J].小学语文教师,2007(10):54-56.
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3李生娣.读出韵味 写出精彩——语文教学“读写结合”点滴谈[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(6):82-82.
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4程虞.小学语文朗读教学的现状与对策[J].新教育（海南）,2015(6).
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5石蕾.浅谈朗读教学的“以读为本,读中感悟”[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(7):102-102.
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6张淑艳.培养文言文学习兴趣之我见[J].现代教育科学（中学教师）,2013,0(6X):169-169.
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7李振民.读出韵味 读活生命[J].思想政治课教学,2007(9):17-18.
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8赵静.激发学生学习的内在需要[J].小学时代（教育研究）,2012(3):31-31.
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9王树勋.高中语文百“读”不厌[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(2):9-9.
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