校本研训一体化的构思和机制

随着基础教育改革的不断深化，教师的专业发展问题被提到了前所未有的高度，教师的学习和研究比以往任何时候都更为人们所重视，成为推动学校整体发展和品质提升的重要力量。因此，以“在学校中、基于学校、为了学校”为特征的校本教研和校本培训借助其关注学校、关注教师和学生的生活世界，基于学校和教师的实际需要，解决学校教育教学的实际问题，加强教育理论与实践相联系的优势，成为教育理论和实践工作者共同关注的重要领域。