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转变教研组四多四少状况

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摘要 随着新课改的实施与推进,教研组工作面临极大的挑战,对教研组工作的观察与反思,将有助于促进新课程背景中教研组工作的顺利开展。针对现实中教研组工作中存在的四多四少问题,必须实现以下四个改变。
作者 陈立新
机构地区 福建连城二中
出处 《中小学校长》 2007年第1期76-77,共2页 Primary and Secondary School Principals
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