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转变教研组四多四少状况
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摘要
随着新课改的实施与推进,教研组工作面临极大的挑战,对教研组工作的观察与反思,将有助于促进新课程背景中教研组工作的顺利开展。针对现实中教研组工作中存在的四多四少问题,必须实现以下四个改变。
作者
陈立新
机构地区
福建连城二中
出处
《中小学校长》
2007年第1期76-77,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教研组工作
新课程背景
新课改
工作面
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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