今天的数学课堂为什么出现同样的问题?——读《李吉林与情境教育》有感
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1陆锦燕.浅析情感教学在思想品德课中的运用[J].考试周刊,2011(74):170-170.
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2张宝红.对影响孩子教育因素的一点思考[J].新课程（教研版）,2013(10):37-37.
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3赵晓燕.苏教版初中语文教材与李吉林情境教育[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(3):112-113. 被引量：4
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4李吉林.行者的温暖与快乐[J].广西教育,2010(4):30-31. 被引量：2
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5李吉林:情境教育[J].今日教育,2011(6):45-46.
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6李吉林.研究情境课程，努力为国家课程的实施提供有效途径[J].基础教育课程,2011(1):47-47.
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7王晓璐.民间艺术情境课程促进幼儿创造性思维发展探析[J].成才之路,2016,0(35):64-64.
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8刘茜.关心,让学生好好成长[J].学园,2012(9):167-168.
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9代新玲.浅谈教师的角色定位[J].湖北函授大学学报,2011,24(1):105-106. 被引量：1
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10任蔚.我的教育故事——爱的力量[J].好家长,2016,0(25):170-170.
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