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研究性教学模式在教学中的应用
被引量:
4
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摘要
为了适应新课程标准的要求及素质教育改革的新形势,我在所从事的vfp教学中引入了国家提倡的实践性学习教学模式,目的是改变以"接受性学习"为主的传统的课堂教学,在接受性学习与研究性学习之间找到恰当的平衡点,从而培养学生的创新精神和实践能力。
作者
李见伟
尹大伟
邹仲玲
机构地区
山东莱芜职业技术学院
山东莱芜实验小学
出处
《中国现代教育装备》
2007年第2期65-66,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
研究性学习
VFP
数据库
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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