期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析教师权威
被引量：
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从权威的概念入手，回顾了教师权威的历史形成，辨析了教师权威的基础，探讨了现代教育背景下教师权威的消解现象，提出应当从面向专业、制度建设和文化建设三个方面重建教师权威。
作者
王锋
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第6期50-51,共2页
Education and Vocation
关键词
教师权威
权威形成
权威消解
权威重构
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
29
同被引文献
43
引证文献
10
二级引证文献
86
参考文献
5
1
马丽玲.
教师权威弱化的原因及教师权威的运行基础[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2006,26(1):142-144.
被引量：2
2
季旭峰,胡锋吉.
师道尊严何在[J]
.上海教育科研,2003(1):9-11.
被引量：11
3
杨小玲,陈建超.
教师权威研究的认识与解读[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(09X):57-59.
被引量：8
4
于忠海.
权利和权力审视下的教师权威[J]
.江苏大学学报（高教研究版）,2005,27(2):57-60.
被引量：12
5
杜欣欣.
学校在教师权威转型过程中的作用探析[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(1):78-79.
被引量：3
二级参考文献
10
1
薛广洲.
权威特征和功能的哲学论证[J]
.浙江大学学报（社会科学版）,1998,28(3):23-31.
被引量：20
2
邓志伟.
再论教师的教育素质[J]
.全球教育展望,1998,28(5):71-76.
被引量：12
3
曹永国.
师生关系:从相处到相依——后现代性批判[J]
.教育理论与实践,2004,24(9):37-41.
被引量：34
4
保罗·弗莱雷.《被压迫者教育学》.华东师范大学出版社2001年11月第1版.
5
(美)VernonF.Jones,(美)LouiseS.Jones著,方彤等.全面课堂管理[M]中国轻工业出版社,2002.
6
[美]埃·弗洛姆(Erich Fromm) 著,孙依依.为自己的人[M]三联书店,1988.
7
涂艳国.
教师权威与学生自由[J]
.教育理论与实践,1999,19(7):30-32.
被引量：14
8
舒志定.
文本的敞开性与教师权威的瓦解[J]
.教育理论与实践,2003,23(2):37-40.
被引量：13
9
刘然,农涛.
让鲜花和小草都享有阳光[J]
.人民教育,2000(6):4-9.
被引量：2
10
张良才,李润洲.
论教师权威的现代转型[J]
.教育研究,2003,24(11):69-74.
被引量：120
共引文献
29
1
李金霞.
教师权威视角下的教师专业发展[J]
.教育探索,2008(4):86-87.
被引量：6
2
王艳.
职业学校教师如何正确处理课堂教学中的问题[J]
.职业教育研究,2006(5):41-42.
被引量：4
3
陈锦燕.
教师权威研究述评[J]
.教育科学研究,2006(8):54-58.
被引量：9
4
王晓云.
教师权威的社会学分析[J]
.山西高等学校社会科学学报,2007,19(12):27-29.
被引量：2
5
周颖.
论网络教学中的教师权威[J]
.教育与职业,2008(17):146-148.
被引量：3
6
郭旭.
试析教师权威存在的合理性及合理的教师权威[J]
.江苏教育研究,2009(1):40-42.
被引量：5
7
卫倩平.
审视与超越:教师权威由非理性向理性的回归[J]
.教育探索,2009(12):82-84.
被引量：5
8
袁瑞玉,金浩.
信息对称背景下教师权威的危机与重建[J]
.沈阳教育学院学报,2010,12(1):31-33.
9
赵丽萍.
论教师权威的现代重塑[J]
.中国德育,2010,5(3):21-24.
被引量：1
10
王政.
师生平等视野下的教师权威[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2010(2):10-13.
被引量：1
同被引文献
43
1
李海燕,郭成.
中外网络教育发展现状分析[J]
.中国成人教育,2007(8):119-120.
被引量：4
2
姚本先.
论学生问题意识的培养[J]
.教育研究,1995,16(10):40-43.
被引量：225
3
尹弘飚,李子建.
再论课程实施取向[J]
.高等教育研究,2005,26(1):67-73.
被引量：28
4
冯建军.
人的超越性及其教育意蕴[J]
.教育研究与实验,2005(1):17-22.
被引量：24
5
钢铁冶金专业教学改革的实践与设想[J]
.中国冶金教育,1998,3(2):24-26.
被引量：3
6
覃兵.
论教师主体生命意义的消解与重构[J]
.教师教育研究,2005,17(3):39-43.
被引量：45
7
宋广文,魏淑华.
论教师专业发展[J]
.教育研究,2005,26(7):71-74.
被引量：190
8
钟启泉.
中国课程改革:挑战与反思[J]
.比较教育研究,2005,26(12):18-23.
被引量：157
9
张辉.
教育世界中人的失落与回归——一种后现代的审视[J]
.教育导刊（上半月）,2006(11):11-13.
被引量：4
10
袁永昌,周振军,王桂芬.
多媒体教学应用误区分析及矫正研究[J]
.中国现代教育装备,2007(1):61-63.
被引量：15
引证文献
10
1
何勇刚.
关于中学教师权威消解的理性思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(4):141-142.
2
赵翠兰.
中小学课堂师生互动的误区及其反思[J]
.当代教育科学,2007(21):26-28.
被引量：16
3
曹丽.
青少年思维问题的成因及转变策略[J]
.当代青年研究,2008(6):6-10.
被引量：2
4
王秀荣,冯旭鹏.
高校多媒体教学的应用现状探析[J]
.现代教育技术,2008,18(10):35-38.
被引量：50
5
尹丽婷.
阅读教学中师生互动的困境分析[J]
.科技信息,2011(19).
被引量：2
6
苏春景.
课堂师生互动的误区、根源与策略[J]
.中国教育学刊,2011(8):45-48.
被引量：11
7
邱少旭,靖东阁.
基于齐美尔社会形式论的班级互动探究及启示[J]
.基础教育研究,2011(23):16-18.
被引量：1
8
孙立根,朱立光,李慧蓉,李俊国.
浅谈《炼钢设计原理》授课遇到的几点问题和对策[J]
.时代教育,2016,0(1):49-49.
被引量：1
9
严仲连,李容香.
超越课程实施的忠实取向——“后课改”时代课程实施的再认识[J]
.教育理论与实践,2017,37(10):51-55.
被引量：3
10
宋涛.
高校教师权威受冲击原因和对策的思考[J]
.中国证券期货,2010,13(5X):121-122.
二级引证文献
86
1
刘新灵,陈刚,陈彤.
多媒体教学存在的问题及改进方法[J]
.成功,2010(11):145-145.
2
宋苏晨.
浅析高校课堂呈示模式的深层结构[J]
.现代教育技术,2009,19(S1):49-51.
3
郑红英.
构建互动课堂 践行生活语文[J]
.高中生学习（师者）,2013,0(8):80-80.
4
陈庆新,陈韶,钟晓芝,张丽芳.
留学生的医学微生物学实验教学的实践[J]
.检验医学教育,2009,16(2):15-16.
被引量：2
5
徐昉,周发春.
多种教学手段在《救援医学》教学改革中的应用探讨[J]
.中国医学教育技术,2009,23(4):343-345.
被引量：7
6
吴俊鸿.
关于广东药学院多媒体教学的应用现状研究[J]
.中国科教创新导刊,2009(23):168-169.
被引量：1
7
韩立毛,邵洪成,徐秀芳.
程序设计基础课程课堂教学的改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2009,5(11):8740-8742.
被引量：3
8
刘国超,王兴福.
对数学课堂教学中师生有效互动的探讨[J]
.新课程研究（上旬）,2009(12):105-106.
9
高凤英,丁君.
利用信息技术提高思品课堂教学实效性的策略[J]
.中国现代教育装备,2009(12X):44-46.
10
魏钧,刘凯,李吏豫.
教学演示背后的制作软件——北京高校第六届青年教师教学基本功比赛案例研究[J]
.现代教育技术,2010,20(1):34-38.
被引量：4
1
于玲君,宋怀超.
教师权威的消解及新型师生关系的构建[J]
.学理论,2011(12):252-254.
被引量：2
2
王楠.
新课标背景下小学教师权威的重构[J]
.北方文学（下）,2013(10):230-230.
3
石磊,赵晶晶,石生勋.
教师权威形成及其运用的教育影响[J]
.中国科教创新导刊,2010(31):237-237.
4
田素莹.
论课堂教学管理中的教师权威问题[J]
.时代教育,2014(11):291-291.
5
周元宽.
论教学过程中教师权威的消解[J]
.安徽师范大学学报（社会科学版）,2002,30(1):118-123.
被引量：13
6
于文竹,徐玲.
传统教师权威的消解与新型教师权威的建构[J]
.教师教育论坛,2015,28(2):12-13.
被引量：1
7
孔祥渊,华成.
教师权威的消解及重构——基于大众传媒的视角[J]
.中国教师,2014(7):61-63.
8
李文生.
浅析现代教育技术背景下教师角色[J]
.时代教育,2010(10):269-269.
被引量：2
9
黄雯.
现代教育背景下的教师职业素养与角色扮演[J]
.教学与管理（理论版）,2012(11):55-57.
10
李文生.
浅析现代教育技术背景下教师角色[J]
.科教导刊,2010(10):108-108.
教育与职业
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
