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语文创新能力的培养策略研究 被引量:4

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摘要 “为创造性而教”,培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。语文教育应如何培养学生的创新能力呢?文章提出重视创新资源的开发、学习主体意识的树立、学习主体能力的培养是基础;语文学习兴趣的激发是关键;创造性思维的培养是核心。只有紧紧围绕三者之间的关系,建立语文创新能力的培养策略,才能实现“为创造性而教”。
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期115-116,共2页 Education and Vocation
基金 江西省社会科学规划项目(05JY213)《基于新课程下语文创新能力研究》的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1彭保荣.试论中学生语文创新能力的培养途径[J].井冈山师范学院学报,2003,24(3):110-112. 被引量:1
  • 2徐方瞿.创新与创新教育[M].上海:上海教育出版社,2000.
  • 3孔子.论语[M].上海:上海古籍出版社,1982..
  • 4刘会文.教师与幽默[M].桂林:广西师大出版社,1993..

二级参考文献3

  • 1徐方瞿.创新与创造教育[M].上海:上海教育出版社,2000..
  • 2刘会文.教师与幽默[M].桂林:广西师大出版社,1993..
  • 3孔子.论语[M].上海:上海古籍出版社,1982..

共引文献5

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引证文献4

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